Беседа с директором
основной и старшей Ломоносовской школы Н.В.Локаловой
«Одно из главных качеств педагогов Ломоносовской школы – умение развиваться. Этому мы учим своих учеников и учимся сами. Парадоксально, но при том что Ломоносовская школа реализует множество проектов, стимулирующих профессиональный рост, при анкетировании учителя постоянно сетуют, что им не хватает направленного развития! Мы сознательно культивируем в них такое стремление, и приходящие к нам новые учителя быстро заражаются этим духом. Собственно, другие у нас и не приживаются. Если человек привык просто давать уроки, с нами ему не по пути».
29 апреля состоялось заседание Экспертного совета при Федеральной антимонопольной службе по развитию конкуренции в сфере образования и науки. На повестке дня стояли вопросы дискриминации и ограничения возможностей честной конкуренции между образовательными учреждениями различных организационно-правовых форм, в том числе представляющих систему дополнительного профессионального образования.
Участники чтений пришли к выводу о том, что в гуманитарных науках растет интерес к познанию на микроуровне, к тем процессам, с которыми непосредственно сталкивается человек. Проявлениями этой тенденции в различных дисциплинах становятся философия повседневности, микроэкономика, устная и личная история, социология жизни, психология личности.
Относительно низкие результаты ряда крупных стран в рейтинге PISA связаны с трудностями равного доступа многомиллионного населения к качественному образованию. В соответствии с методологией PISA место страны в рейтинге определяется не лучшими представителями учащихся, а средним результатом всех испытуемых из разных регионов и различных типов средних учебных заведений. Поэтому страны, занимающие лидирующие позиции в международных олимпиадах, в частности Россия и США, в рейтинге PISA могут оказаться на среднем уровне.
модель
В партнерстве с
«Майкрософт»....................................................30
профессия - менеджер
международного профиля...........................46
Быть менеджером – значит уметь организовать и контролировать работу других людей. Сфера приложения таких умений может быть практически любой: финансы, IT-технологии, туризм, спорт, промышленная отрасль, внешнеэкономическая деятельность и т.д. Ориентация на международную сферу всегда была особо привлекательной для абитуриентов, но в настоящее время быть менеджером международного профиля – значит обладать не только престижной, но и весьма востребованной на рынке труда профессией.
Новая Зеландия – один из самых отдаленных для российских студентов уголков – во многих отношениях может стать идеальным местом для изучения английского языка. Разнообразие и высокий уровень языковых программ в сочетании с уникальными природными условиями и возможностями для активного отдыха и спортивных занятий делают эту страну весьма привлекательной для учащихся со всего мира.
«Одно из главных качеств педагогов Ломоносовской школы – умение развиваться. Этому мы учим своих учеников и учимся сами. Парадоксально, но при том что Ломоносовская школа реализует множество проектов, стимулирующих профессиональный рост, при анкетировании учителя постоянно сетуют, что им не хватает направленного развития! Мы сознательно культивируем в них такое стремление, и приходящие к нам новые учителя быстро заражаются этим духом. Собственно, другие у нас и не приживаются. Если человек привык просто давать уроки, с нами ему не по пути». 
29 апреля состоялось заседание Экспертного совета при Федеральной антимонопольной службе по развитию конкуренции в сфере образования и науки. На повестке дня стояли вопросы дискриминации и ограничения возможностей честной конкуренции между образовательными учреждениями различных организационно-правовых форм, в том числе представляющих систему дополнительного профессионального образования. 
Участники чтений пришли к выводу о том, что в гуманитарных науках растет интерес к познанию на микроуровне, к тем процессам, с которыми непосредственно сталкивается человек. Проявлениями этой тенденции в различных дисциплинах становятся философия повседневности, микроэкономика, устная и личная история, социология жизни, психология личности.
Относительно низкие результаты ряда крупных стран в рейтинге PISA связаны с трудностями равного доступа многомиллионного населения к качественному образованию. В соответствии с методологией PISA место страны в рейтинге определяется не лучшими представителями учащихся, а средним результатом всех испытуемых из разных регионов и различных типов средних учебных заведений. Поэтому страны, занимающие лидирующие позиции в международных олимпиадах, в частности Россия и США, в рейтинге PISA могут оказаться на среднем уровне.
Быть менеджером – значит уметь организовать и контролировать работу других людей. Сфера приложения таких умений может быть практически любой: финансы, IT-технологии, туризм, спорт, промышленная отрасль, внешнеэкономическая деятельность и т.д. Ориентация на международную сферу всегда была особо привлекательной для абитуриентов, но в настоящее время быть менеджером международного профиля – значит обладать не только престижной, но и весьма востребованной на рынке труда профессией.
Новая Зеландия – один из самых отдаленных для российских студентов уголков – во многих отношениях может стать идеальным местом для изучения английского языка. Разнообразие и высокий уровень языковых программ в сочетании с уникальными природными условиями и возможностями для активного отдыха и спортивных занятий делают эту страну весьма привлекательной для учащихся со всего мира.